計 (論文)題目：年產20萬噸甲醇工藝初步設計
綜述本課題研究動態、選題目的及意義 研究動態：
類比圖像是以日常事物和生活情景為主要內容，並且能夠實現類比作用的圖像。目前，圖像系統包括類比圖像、模型圖像、演示圖像等。其中類比圖像是以日常事物和生活環境(類比物)中學習者所熟悉的內容為依托來實現類比作用的圖像，並且與類比的概念(標準物)具有表面、結構或功能上的相似性。對于美國高中化學教材(《化學：概念與套用》)中的類比圖像設計很有特色，對于我國的化學教育者設計類比圖像有一定的啓示。
目的及意義：
教科書的插圖功能作出明確界定,插圖分別具有表征、解釋、組織、轉換和裝飾等5種功能。圖像類比含有解釋功能,不僅避免冗長的文字敘述,而且以直觀、簡明的特點傳遞復雜、抽象的科學概念,對學習者的學習過程有正面幫助。在教科書中使用圖像類比,有助提高教師教學活動的質量和學習者的學習成效。新的教材觀認為教科書隻是提供教學範例和素材的文本,其價值在于內容的動態生成。但是教科書作為師生互動的、最有影響力的教學資料,圖像類比的使用情況具有不容低估的意義。
研究基本內容、擬解決的主要問題
一、經過廣泛查閱相關資料選定化學教學方法
二、工藝設計
1、選定工藝的概述(意義、前景、詳細工藝流程等)
2、(1)物料衡算並繪製物料流程圖;
(2)對換熱器進行熱量衡算，計算出換熱面積;
(3)主要設備選型說明;
(4)填寫設備一覽表。
三 、繪製通路及儀表流程圖
(1)計算主要通路的管徑;
(2)設計控製方式;
(3)繪製通路及儀表流程圖。
四、用aspen plus軟體進行流程模擬
研究方法、步驟及措施 方法： 1 、調查研究 2、 設計 3、 模擬與論證
步驟： 1、通過調查研究選定工藝設計的方法 2、對選定的工藝方法進行
設計 3、運用aspen plus軟體進行流程模擬
措施： 1、廣泛查閱相關資料 2、運用aspen plus、cad、chem office軟體進行相關計算、製圖。
研究進度計畫
XX年12月之前： 確定研究課題，進一步查閱相關文獻資料，完成開題報告。
XX年3月30日前： 完成設計初稿，提交指導教師。
XX年4月20日前： 完成設計第二稿，提交指導教師。
XX年5月10日前： 完成設計第三稿，提交指導教師，準備答辯。
XX年5月25日前： 根據答辯意見，修改論文。