尊敬的各位領導、各位老師：大家好﹗
今天我演講的題目是《長大後我就成了你》。 這是一首激蕩在我青春歲月裏的歌。 我一直希冀著能夠成為歌中那美麗角色——當一名神聖的人民教師!
天遂人願，我終于夢想成真!
在寒來暑往傳道授業解惑的日子裏，我深深地感受到了為人師表的重大責任和使命。
一)我是一名音樂老師，剛剛踏上講台一年整。在我到校以前,我們學校沒有專職的音樂教師,學生對音樂課的概念無非就是聽歌、唱歌,甚至是做其他科的作業。于是我先從扎實認真的上好每一節音樂課做起。從最基礎的發聲練習入手，用恰當的方法，形象的比喻化難為易;選擇固定的樂曲用來傳發課本，讓混亂的發書收書過程變得整齊而有節奏感，也讓孩子們懂得了身邊處處有節奏，生活處處有音樂;從簡單的民樂民歌欣賞入手,告訴孩子們：生活中不是隻有幾首流行歌曲,我們還有無比豐富的民族音樂寶庫等待著我們去發掘去傳承。隻有民族的，才是世界的!
有一天，一個小女生跟我說：“老師，我喜歡上你的課，更喜歡看你燦爛的笑容，就像我家的姐姐一樣親切溫暖。”可能是年齡的原因吧，我的學生特別的喜歡我，一下課就像一群小鳥一樣圍著我吱吱喳喳的問這問那叫個不停。他們的煩惱我們一起解決，他們的快樂我們共享。能夠用自己平凡的工作，拂去學生們心頭的陰霾，為他們撐起了一頂綠色的保護傘，讓孩子們度過快樂的每一天，我從心底裏感到無比的快樂和幸福!在學生們的眼裏,我是活潑的同學，是要好的朋友，是知心的姐姐,更是多才多藝的老師!我是他們心中親愛的老師姐姐!
也因此，我不敢有絲毫的懈怠，我要對得起那些渴望知識的眼睛，對得起那些對我如此信任的純潔心靈。我一直相信：學音樂的孩子一定懂得感情,懂音樂的孩子一定不會變壞!我願意把我對音樂的感受傳遞給我的學生們,我願意和我的學生陶醉在輕松愉快的音樂課裏,讓他們從我這裏感受到音樂的魅力和力量!
二)而讓音樂飛出課堂，全方位滲透校園生活，也是我作為音樂老師義不容辭的責任。于是，舞蹈室裏，農村孩子們舞姿翩翩，自信和堅強寫在
他們汗水津津的臉上;大課間不再人仰馬翻塵土飛揚，輕松活潑的韻律操音樂中，我和孩子們一起快樂鍛煉;六一匯演、吉他培訓等文藝活動紅紅火火，星光耀眼;“太陽之聲”廣播站，每天在課餘時間伴著優美的音樂，定時播報新聞、好人好事、交流學習方法;單調乏味的上下課和放學鈴聲變成了文明禮貌的語言，親切動聽;孩子們在上學放學路上也會邁著堅定的步伐，踏著著嘹亮飛揚的歌聲。經過一年的努力，今日的課堂五彩斑斕，今天的校園生機無限,!
我的工作很平凡，不是為了培養音樂家,藝術家,而是讓孩子們學會用心靈去感受音樂,體會音樂,從而熱愛音樂，能夠用音樂調節心情, 用音樂表達情感, 用美好的音樂去為自己的人生導航!
三)老子說過：“上善若水，水善利萬物而不爭。”是呀，我們教師就是“善利萬物”的水。當為雨露，則潤物而無聲;當為瀑流，則一瀉千裏;當為河海，則滾滾而成濤。從這個意義上說，我不是單純的教書匠，我是人類靈魂的工程師!我用真誠感染同事，同心同德，齊心協力;用微笑感染家長，真誠溝通，樹立威信;用關愛感染學生，積極進取，共同成長!