各位老師，同志們：
今天，我們在這裏隆重集會，熱烈慶祝第二十二個教師節。我代表****文秘家園市委、市人大、市政府、市政協，向全市教育戰線的廣大教育工作者和離退休老領導、老教師致以節日的祝賀!向今天受到表彰的優秀教師、優秀教育工作者以及“尊師重教”先進單位和市基礎教育先進鄉鎮致以崇高的敬意!向長期以來關心、支持教育事業的社會各界表示衷心的感謝!
1985年，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，把每年的9月10日作為教師節。今年是第二十二個教師節。這二十年，是我們國家處于加快改革開放，加速社會主義現代化建設的重要歷史階段，也是我國經濟社會發生巨大變革的重要歷史時期。隨著歷史的發展和時代的進步，教育事業發生了深刻的變化。從教育戰線的撥亂反正到“科教興國”戰略的確立;從解決中國小“一無兩有”到教育現代化的全面實施;從普及九年義務教育到高等教育大眾化的提出，反映了教育的發展，折射出了歷史前進的步伐和社會文明程度的提高。在這一歷史進程中，我市“科教興市”戰略和教育優先發展地位得到全面落實，一個全社會重視教育，各類教育全面發展的局面逐步形成，“高舉教育現代化旗幟，辦好讓人民滿意的教育”的指導思想日益深入人心，“創一流教育，讓文秘家園的孩子接受良好教育”的目標正在實現，教育的內部環境和外部環境得到了根本性的改善。全市教育工作者以高度的責任感和使命感積極投身于教育改革和發展的偉大實踐，教育事業取得了令人矚目的成績。基礎教育成果豐碩，全面高水準普及了學前三年教育和十二年基礎教育，適齡青年進入高校的比例已達42%，基本實現了高等教育大眾化，全市100%的鄉鎮和99%的直屬學校達到了基本教育現代化標準;職業教育呈現一派生機，全市國家級重點中專、職校、技校達13所，省級職教示範專業16個，畢業生就業率始終穩定在96%以上，升入高職、高等院校的人數和比例幾年來位居全省第一;高等教育抓住了發展機遇，在常高校已達到12所，大學城建設已初具規模、形成特色，得到了黨和國家領導人以及社會各界的充分肯定。這些成績的取得，是全市教育工作者長期以來愛崗敬業、無私奉獻、忘我工作、不懈追求的結果。在此，我要向出席今天會議的老師們並通過你們，向全市所有教育工作者、離退休教師表示誠摯的謝意!
國運興衰，系于教育。教育是塑造未來，孕育希望的事業，教師肩負著傳播人類文明、開發人類智慧、塑造人類靈魂的神聖使命。無論是領袖、將軍、工程師、科學家，還是千千萬萬的普通勞動者，在他們的成長歷程中，都要受到老師的教誨和啓迪，都凝結著老師的心血和汗水。教師歷來倍受人們的尊重和愛戴，教育是天下最崇高的事業。今天，國家和民族把未來的希望寄托于教育，對教育提出了更高的要求;全社會比任何時候都重視教育，把下一代的成長托付給教育;地方經濟社會發展更加倚重于教育，要求教育培養更多的有用人才。文秘家園地處長三角經濟發展都市圈，具有得天獨厚的優勢，但也面臨著嚴峻的挑戰。我們要躋身沿海第一集團軍的位置，加快推進“兩個率先”的步伐、實現富民強市的目標，就需要大力實施“科教興市”戰略，需要加大教育對經濟社會發展的貢獻力度，更需要教育系統的全體同志明確方向，理清思路，更新觀念，銳意改革，進一步科學發展、加快發展、率先發展，在加快現代化建設和全面實現小康社會的進程中發揮更大的作用。現實的要求，歷史的重任，崇高的使命擺在我們的面前，要求我們每一個具有責任感、富有事業心的教育工作者為此而努力，為此而奮鬥。下面，我就今後我市教育工作提幾點意見。
第一，高舉“科教興市”旗幟，進一步確立教育優先發展的戰略地位
教育是一項基礎性、先導性、戰略性的事業，是“科教興市”的重要組成部分，是一項功在當代、利在千秋的事業。教育事業的興衰，事關下一代的成長，事關全市人民整體貭素的提高，事關經濟社會的長遠發展，事關全面建設小康社會的進程。新情勢下，一個國家、一個地區的競爭說到底是人才的競爭，人才的競爭就是教育質量的競爭。從長遠看，一個地區人民民眾貭素的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定著一個地區經濟發展的速度、質量和後勁。文秘家園要推進富民強市工程，實現長三角地區重要的現代製造業基地和區域中心城市的建設目標，必須高舉“科教興市”旗幟，必須堅持教育適度超前發展的戰略，必須以提高全民貭素和創新能力為重點，優先發展教育事業，大力調整教育結構，全面實施貭素教育，著力提升辦學水準，努力把文秘家園打造成名校輩出、名師輩出、名人輩出的教育大市和教育強市。一個富有戰略眼光的黨委政府、一個具有遠見卓識的領導幹部，都會把教育事業擺到重要的議事日程，放在優先發展的重要位置。希望全市各級黨委政府在繼續實施“科教興市”戰略的同時，更加關註教育、重視教育、支持教育，把加快教育事業發展作為重中之重的工作，對教育工作高看一眼，厚愛一層，真正做到領導到位，認識到位，投入到位，事業發展到位。
第二，堅持科學發展理念，進一步促進教育事業協調發展
經過多年的努力，文秘家園教育事業在全省處于領先地位，創出了輝煌的業績。但是，我們必須始終保持清醒的頭腦，必須看到面對新的情勢、新的挑戰、人民民眾的新的要求，教育體系、教育結構、教育機製、教育質量還有待進一步完善和提高。因此，我們必須增強教育事業發展的責任感和使命感，以科學發展觀為統攬和指導，繼續發揚追求卓越，勇創一流的精神，勵精圖治，艱苦奮鬥，奮發有為，再創新業，促進教育事業得到全面、協調發展。今後，我們既要正確處理教育內部的各種發展關系，更要考慮經濟社會和人民民眾對教育發展的要求;既要考慮當前事業的成功，更要著眼事業的長遠規劃和目標實現可能;既要考慮優質教育資源的不斷發展，更要考慮各級各類教育事業的協調發展。要堅持統籌城市教育和農村教育，義務教育和非義務教育，高等教育、基礎教育和職業教育，公辦教育與民辦教育同步推進，統籌人才培養和社會服務水準同步提高，統籌學生德智體美勞同步發展，為全面實現我市“基礎教育高質量、職業教育高水準、高等教育有特色、社會教育有成效”的宏偉目標而努力。
第三，大力實施貭素教育，進一步提高教育教學質量
全面實施貭素教育是教育事業的一場深刻變革，是教育思想和人才培養模式的重大進步，是二十一世紀教育改革和發展的主旋律。隨著經濟社會的發展和人民生活水準的不斷提高，人民民眾對教育的要求已從生存需求轉化為生存和發展並重的需求，從一般就業需求發展為立業和創業同步的需求。提高下一代貭素，是每個老百姓的迫切願望，是富民強市的現實要求，也是實現中華民族偉大復興的根本所在，各級教育行政部門和各級各類學校要充分認識到實施貭素教育的現實意義和歷史意義，更新教育觀念，遵循教育規律，樹立質量意識，面向全體學生，培養合格人才。今後一段時間，還要從多種渠道、多個層面強化落實貭素教育的各項舉措。一要積極貫徹落實****中央國務院“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見”，有計畫地開展愛國主義教育、文明習慣養成教育、誠信教育等一系列活動，努力提高德育工作的針對性、實效性。二要倡導特色，全面發展，扎實推進課程改革。要切實減輕學生的過重負擔，鼓勵個性張揚，使他們的潛能和才智得以最大限度的發揮，促進學生健康發展及終身發展。三要把貭素教育貫穿于人才培養的全過程。要把培養學生的過程貫穿于德育、智育、體育、美育的各個環節，貫穿于幼兒教育、中國小教育、職業教育、成人教育、高等教育等各級各類教育，貫穿于學校教育、親職教育和社會教育各個方面，從而造就一大批“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業建設者和傳人。
第四，切實加強隊伍建設，進一步樹立教育良好形象
隊伍建設是教育的永恆主題，師資隊伍的貭素是質量提高的關鍵。沒有高貭素的教師，就沒有高質量的貭素教育;沒有現代化的教師，就沒有現代化的教育事業。各級教育行政部門和各級各類學校要牢固確立“隊伍為本”的觀念，不斷提高教師的思想政治貭素、文化科技貭素和教學業務貭素，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構最佳化的教師隊伍。一要加強師德修養。教師的形象直接關系人才培養的質量和社會文明的程度，教師的一言一行都會給學生留下深刻的印象，有的甚至是終身的影響。因此，教師在道德品質、學識學風、行為規範上都要以身作則，為人師表，起榜樣和表率作用，做學生尊敬、家長認可、社會滿意的優秀人民教師。二要提高業務貭素。精湛的教學業務是教師教書育人的立身之本。教師要認真學習現代教育理論，不斷更新知識結構，努力創新實踐，提高實施現代化教學的能力和水準，形成自己的教學特色和風格。三要構建優秀教師群體。優秀教師群體是創一流教育事業的保障。今後，我們要進一步加快實施優秀教師培養工程，加大培訓力度，完善考核辦法，健全激勵機製，努力造就一批在省內、國內有一定影響的知名教師和學科梯隊，形成的教師品牌。同時，各級教育行政部門和各級各類學校要進一步確立“視人民為父母、把學生當子女”的指導思想，不斷培養廣大教師對人民民眾的深厚感情，深入體察民情民意，扎扎實實為人民民眾辦實事。要大力開展幫困助學活動，努力解決外來工子女入學等問題，真正想民眾所想，急民眾所急，謀民眾所求，文明社會、服務人民。隻有這樣，人民民眾才會給予教育更多的關心和支持，教育事業才會得到更快更好的發展。