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頂崗實習體會:為了夢想 我全力以赴

頂崗實習體會:為了夢想 我全力以赴

初入大學之初就萌生了考研的夢想,起初是為了擺脫三本的學歷,到現在依然堅持是因為我的教師夢經過頂崗實習的洗禮更加得炙熱和強烈,也更讓我充滿期待。大三的頂崗和回學校後的學習以及自己的經歷,我發現一個人的專業素養真的很重要。教師就要有教書育人的專業素養就像醫生有了精通的醫術才能真正的解除病人的痛苦一樣,這看似簡單的兩件事做起來並不容易,不僅僅因為經濟的進步改變了學生的思維方式,也是因為教師自身的貭素跟不上時代的要求。真正熱愛三尺講台的我,希望也願意為自己的夢想一搏!

從國中到現在我明白了一個道理,沒有什麽事是命中註定的,也沒有什麽事本該屬于自己的除了自己爭取。我的生活就像我的歌聲一樣,時而不著調,時而不靠譜。這也許和我的氣質類型有關系吧!經過幾個月的認真思考,我是多血質的氣質類型,缺點就是興趣多而不穩定,鑽研精神不足,考研也是為了完善一下自己的氣質,培養嚴格要求,有始有終,謹慎認真的修養。今天我報了名,開弓沒有回頭箭, 既然作出了選擇,無論風雨都要走到終點,哪怕結果並不令我滿意也要堅持到底,努力了就不後悔。我知道所有的過往都會幻化成美好的回憶,所有奮鬥的身影都將幻化成精神的食糧,所有的夢想都要歷經一段荊棘的歷程,所有美麗的心情都是樂觀的心境和開朗性格的支撐~~~

激烈的競爭曾讓我迷失自己,也曾感到自卑,認為自己不如其他考生,但現在我真正的看清了其實考研就是跟自己比,每天一點點進步,知識的積累,方法的改進,效率的提高,都會對自己的貭素提升有所幫助無論自己以後做什麽。“學如春起之苗,不見其漲卻與日俱增 。”每天給自己一點點鼓勵,讓自己更加得快樂一點,在愉悅中學到知識,快樂學習。正如杜威所說教育即生活,這就是說我們學習並不是為了為將來的生活做準備,而是說學習的過程就是生活的過程。羅伯特 赫欽斯所提倡的‘學習化社會’也強調了教育的表要註重學習和人格的形成,使全體社會成員的能力獲得最大限度的發揮。所以說我認為考研不僅僅考的是我們的,耐力,意志力,也考我們的理解力對生活的態度和水的精神。根據理性認知論的觀點,我們對客觀事物的態度和主觀體驗決定了我們最終對事物的看法。我們之所以認為考研難,也許這並不是它的本來面目,不是有句話說會者不難嘛!

自信會讓你揚起成功的風帆,這是我們高中數學老師對我的評價。是的,自信是成功的秘訣,這對誰都奏效。帶上自信,掛上微笑,冷靜復習,淡定應考,積極樂觀的度過這剩下的100天! 大家一起加油!

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