暑假家教實踐心得體會_詩詞古文大全網

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暑假家教實踐心得體會

這個暑假過的比較這個暑假過地比較平淡,卻在平淡中感悟了付出與收獲的那份欣然,暑假期間給一個初升高中的學生輔導英語,這也是對自己的一次挑戰吧。因為在這個暑假之前,我還從沒有給人一板一眼的補習過,隻是偶爾在家陪我弟寫過作業.雖然此次實踐時間較短,但卻讓我成長不少,從一個教師的角度,體會知識的輸入和輸出。總之,這個暑假因為這次實踐而豐富,也因為這次實踐才顯得有意義。

我的學生是位文靜而乖巧的女生,剛剛國中畢業,她英語基礎還算挺不錯的,成績一般在班上名列前茅。通過接觸,發現她記憶力很不錯,並且接受能力也強,大部分知識點能當堂掌握.這些讓我在欣喜的同時,也感覺到了壓力。結合她的實際情況和她本人要求,我給她上的是高一內容,以教材為藍本,也相應補充一些文法知識點。

課時都安排在上午,每天一百分鍾,基本上中間不休息的,她的學習態度令我非常滿意。在我的印象中她幾乎每節課精神狀態都不錯,並很快記住我所強調的句型,例句等。在某中程度上說,我可以少費不少勁,隻是花時間備好課就行了。因此我得盡量高效利用這一百分鍾,以滿足學生的需求。

剛開始給她講課,不知不覺中講課的速度比預想的要快,所以感覺備課內容偏少,于是我利用這點時間跟她聊些話題,以便增進了解,她平時也偶爾看些英文書籍和電影,感覺她對英語其實不缺興趣,我想做的就是把她對英語的興趣導入到英語學習中來。另外,按她父母的要求,就是提高她的應試技能。

通過了解,我知道了她最不擅長的題型是完型填空,聽力也有待提高,對于完型題,要想提高並不是一朝一夕的事,我建議她買了一本完型填空專項訓練的書,讓她自己去課後完成。而對于聽力,讓她多聽熟悉基本音標,聽的標準,才能讀的標準,不然的話是治標不治本的,由音標進而過渡到句子和對話。另外,英語辭彙作為最基礎的部分,不可小視,特別是教材要求掌握的,因為她是國中畢業生,對高一的教材完全是陌生的,所以,我會在每個單元前,帶讀單詞,並在第二天上課前把關,一般是以句子的形式抽查。總之,上課的安排是先檢驗前一天的掌握情況,再是講生詞,然後回到教材的閱讀reading部分,出略過一遍,接下來重點看講義,上面列出了重點單詞的有關短語和用法,並帶有例題的,講義一般有兩張,講完後會劃出重點,要求熟記,第二天課前要檢查的。這就是一百分鍾課時的具體安排了,任務並不輕,所以中間不休息的,她感覺還好,認為可以接受。從她上課和我互動的情況來看,她對我這種上課模式還是比較滿意的,我自己覺得,雖然這種上課形式不夠活潑,但是,對她扎實基礎還是比較有效的。

做這份工作,困難還是有的,我一般去找以前高三復習是用過的資料,另外,在網上找一些題目。記得最讓我感覺頭疼的是講定語從句的那幾天備課,感覺自己以前沒學好,還有很多地方忘了,沒辦法,再怎麽焦頭爛額也隻得逼著自己再去學,再去解決不明白的地方,我必須保證自己講義上涉及的內容,都能解釋清楚,那次是做到了零點後才休息的。當然,這一過程中,我自己其實是最直接的收益者!並且,我知道我不能誤人子弟,在某個問題上敷衍學生或許能解一時之急,可是,責任感是在自己心裏,由自己監督的,隻有真正用心做好了,自己心裏才踏實,滿意。

一個月的實踐,也讓我認識到了自己的不足,我常會在備課過程中,感覺到自己知識儲備不足,有的文法掌握也不牢固,不能快速地即時舉例等,這一切都警醒著我,真該好好努力,不然以後要是真站上講台,遲早會受這種不安全感的煎熬的!

這份工作雖說是無償的,但換種思維方式,我自己何嘗沒有收獲呢?看到她每天都能達到我的要求,想到她剛進高中,英語成績就能領先一步,我也像她一樣開心,雖然,她的進步更多的是靠她自己的努力,我還是很自然地感覺很值,至少這次我對自己還是比較滿意的。這份家教也讓我明白,不管做什麽事,都需要有熱情,但是,不管做什麽事又都不能僅靠一腔熱情,不然,很容易產生挫敗感,繼而不願繼續堅持。除了投入熱情,還要端正心態,要虛心,要自信。然後就積極實踐努力付出吧!那句話總不會錯的,付出就會有收獲。

而且,我從學生的父母那,感受到了那種望子成龍的殷切期望,我的父母何嘗不是這樣一直對我寄予厚望?可以說,現在又是一個新的起點,未來的三年要怎麽過,完全由自己掌控,沒有任何理由讓自己在這浪費時間,浪費青春,浪費生命。

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