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先進個人評語

鄧興平(廣西)工作認真負責,細心,計畫性較強,任勞任怨,具有較強的學習能力,接受新事物快,理解能力強,能較好完成各種工作任務。

彭蓓(昆明)極具親和力,招生能力突出。

張雨薇(西安)努力、勤奮、認真、積極。

王津寧(金華)招生宣傳思路開闊、途經廣。在一年的工作中逐漸找到適合在地區的宣傳方式,有力促進了招生工作。

梅黎(南昌)接受咨詢親和力強、信任感強、說服力強,大大提高了咨詢報名率。

楊文正(台州)註重細節、真誠親和、信任感強,咨詢成功率顯著提高。

樓雪松(臨安)工作認真、細致,有責任心,帶領團隊取得了較好的招生業績。

陳秋妹(福州)負責人大項目整體工作,從接待學生咨詢到畢業送出學校,工作難免瑣碎。但面對學生始終熱情周到、以誠相待,受到學生的廣泛好評。

蔡振合(麗水)XX 年首次招生,很多工作相對陌生。短期內不斷熟悉工作,向“老同志”取經,逐漸取得學生信任,招生規模逐年提高。

朱振(安徽)招生工作盡心竭力,面對學生熱情周到, XX09 批次的學生規模有顯著提高。

周根勇(鹽城)鑽營、精明、能幹、熱情、塌實、專註

陸紅(蘇州)塌實、專註、責任心強

姚建華(常熟)精明、善于經營、善于摸索招生門路

李子秀(聊城)善于利用人際關系建立和發展招生渠道,招生思路清晰。

王黎(常州)熱情,招生思路開闊、手段多樣。

劉中(齊魯石化)從招收新生到老生畢業,劉老師非常熟悉整個管理環節。在日常管理中,劉老師註重追蹤學生的每個學習環節,對學生提出的每個合理要求都盡量滿足,無論節假日,隻要學生有要求,她都能夠及時完成,從不拖延,有許多學生在劉老師的耐心督學中順利畢業,並獲得了學士學位。深受學生信任。

孫燕爾(嘉興)工作認真負責,出色地完成了各項工作。從招生、新生導學、督學、考試和畢業管理工作,做得有條不紊,平時工作兢兢業業,特別是在招生工作中,積極主動與原來的老生聯系,以優質、熱心的服務態度感化老生,以老生帶新生的辦法招來更多的新生。在教務工作中,經常與學生溝通,及時解決學生反映的各種問題,並有針對性地指導學生學習,受到了學生的好評。

蔡曉梅(安徽電大)勤勤懇懇、兢兢業業,出色地完成了本職工作。詳細的導學使學生順利掌握了網路學習方法,持續性的督學加快了學生的學習進度,並贏得了學生的歡迎。同時,通過網上人大的二級頁面和兩個 qq 群,積極主動與學生溝通,並方便了學生之間的溝通,與學生結下了深厚的師生情誼。對于學生反映的問題,不僅及時解決,而且深入查找原因,杜絕類似問題的再次發生。

王丹(遼寧電大)作為一名年輕的女老師 , 主管著遼寧電大服務中心近千名學生的她深知責任的重大。王丹老師的家離工作單位是學校裏最遠的,往返需要 2 個多小時,況且還要照顧家裏剛剛兩歲的孩子,但是她仍時刻以百倍的信心和決心投入在網路教育事業上。在她看來,為人師表需要從小事上做起,她非常註意嚴格要求自己,處處事事為學生和其他教師起到表率作用。當接到學生們的各類電話時,她都耐心解答或幫助尋求解決方案。當發現有學生學習掉隊時,她就逐一詢問學生掉隊原因,結合每位同學的實際困難,盡力幫助學生加快學習進度。王老師經常與學生談學習、談生活、談工作,循循善誘,誨人不倦,給人留下了深刻的印象。服務中心先後有 40 餘名學生由于個人原因申請退學,在王老師的幫助下 , 又重新開始學習。

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