首頁 範文 條據書信

支教日記

(1)

窗外,是蒼翠的綿延的群山。

坐在窗前,吹著清甜的山風,手邊一杯清茶。時已過午,知了仍在鳴叫,綠色滿眼的核桃樹在風中搖曳,葉子被風吹過發出輕柔的沙沙聲,累累的果實在葉子縫隙間若隱若現。這份初秋的恬美,讓我本有些浮躁的心不由自主地沉靜下來。

這裏比我想象的山區國小要好很多,熱情樸實的校長和同事對我的關懷更讓我離家的情緒淡化了不少。在接下來的一年裏,我將和他們一起去完成這所美麗的山村滿族國小的教學工作。

明天,我將開始新崗位的忙碌。----一至五年級所有教學班的體育課及課間活動。

xx年9月1日 藍天白雲

支教日記(2)

傍晚六點四十分,這是我看見的第三個山裏的黃昏了,但依然在心底對這山間初秋的靜美充滿贊嘆。

剛剛沿著山路散步,回來坐在窗前,靜靜地看著窗外的群山。山就在那裏,不言不動,坦然地接受我的目光。我知道不管我是崇拜的目光還是詼諧的目光,甚至是鄙視的目光討厭的目光,他都依然故我。在他的眼裏,我和一隻螻蟻一粒灰塵有什麽區別呢?

就像昨晚,確切地說是今天凌晨零時,突然地幾聲驚雷閃電,然後就刮起了風,下起了暴雨。我腦海裏隻縈繞著兩個字:氣勢。不用再有其他的詞來形容啦,山風呼嘯,暴雨中夾雜的冰雹像是要敲碎窗玻璃。透過窗簾的閃電依然閃得耀眼,要是一個女孩子待在空曠的校園裏一個空蕩蕩的小黑屋中,會躲在被窩裏不敢動吧。多虧我是個爺們。索性起床拉開窗簾,茫茫夜幕中,一道閃電撕開黑暗,映照出山們靜默在暴雨中,沒有絲毫的變化,依然是那樣的巍峨厚重。我有種錯覺:或許那可怕的電閃雷鳴隻是山的輕聲嘆息吧。

今天的幾節課把嗓子用啞了,原來國小低年級的孩子們需要這麽費心的。

今夜不會再下山雨了吧。

xx年9月2日 山風清甜

支教日記(3)

小雨時斷時續,遠山朦朦,近處的山尖在雲霧中時隱時現,讓我想起一個詞:仙山雲海。可是當地的人們沒有時間如我這外鄉人一般酸溜溜地欣賞,都埋頭忙碌各自的生計。課上,我無意中看見一個孩子的雙手黑得難以接受,叫他伸出來,批評他並指出要愛幹凈愛清潔,結果其他的孩子哈哈大笑,很多都伸出了同樣黑黑的手。原來他們幫助家裏的大人剝核桃外皮,沾染的黑色是洗不掉的。

想想11歲的女兒整天忙于作業,很少染指家務,而這裏的孩子6、7歲就已經參與到家庭勞動中,我忽然感到這些孩子們的歡笑是那麽純真,他們不守紀律的歡蹦亂跳、滿身毫不在意的泥土也莫名地變得能夠忍受。好吧,我要接受他們散養慣了的風格,輕易不會再真的激起我的怒火,畢竟,他們才七歲呀。

xx年9月6日 陰雨

支教日記(4)

六點半,太陽下山了,天卻還沒黑,一彎新月已經掛在山的斜上方。

走在操場剛剛鋪就的小路上,看看身邊長滿的荒草,操場還沒建設完,洗手間在操場的另一角。

學生都已經離開了校園,環境一下子靜了下來。一天的忙碌勞累感覺順著腳底板溜走,深深地呼吸了幾次,去洗手間的腳步也變得輕快起來-------憋不住了。

回來弄一點粥,吃一點剩菜,挺好的。覺得生命中吃不是那麽重要,營養夠了就好。沖一杯老婆準備的枸杞大棗茶,渾身暖暖的。

今天決定早睡。想想此時老婆在嘮叨叫孩子泡腳了吧,我翹翹嘴角,把腳丫子伸進溫水裏。

xx年9月10 晴朗的教師節

支教日記(5)

在山區國小支教半個多學期了,早沒了劉姥姥一樣的新奇,卻多了很多對這裏的真切感受。

心血來潮,想把在山區生活的點點滴滴記錄下來,覺得還是放在日志裏儲存會長久些?開啟才看見自己xx年6月6日居然記了一篇關註山區學校的日記,而一年後,我鬼使神差地來到了山區國小支教。這他媽算是心想事成麽?好吧,我承認為啥單位問我支教去不?我爽快地答應了,因為除了能給職稱晉級加分以外,骨頭裏真的想接觸一下深山裏的孩子們,體驗一下與市區不一樣的工作與生活,想做點什麽。我的夢想成真了。

看了幾段幾個月前的生活記錄,現在早已不是當時的心態,唯覺酸拽眩暈,俗不可耐。但我沒有移除,還是留著吧,希望以後能看到自己心路變化的軌跡 ,更能督促我成熟。要是萬一真的有朋友看見我的記錄,看看寫字時的日期就知道了。這叫插敘,要是有人不明白去問俺老婆,她教語文的。

返回頂部