“這是一本專為6—12歲天天被家長罵的小孩編的，它為你提供方法來應對老媽……老媽們你們準備好了嗎?接招吧!”XX年12月5日一本《鬥媽大全》迅速紅遍網路。
令人稱奇的是該書的作者竟是北京某國小兩個四年級的小女生。各種怪招加上稚嫩簡單的插圖使《鬥媽大全》顯得生動詼諧。
笑過後我們是否應該好好反思一下為什麽?是什麽讓我們的孩子寫出了這樣駭人聽聞的書?“鬥媽”的背後折射出的是什麽?
答案其實很簡單。如今的一些家長對孩子的未來很是憂慮，甚至到了十分憂心的地步。我們不可否認這種憂慮是愛的表現。他們也是為了孩子能有美好的未來。可是他們粗暴地對待孩子、打罵孩子隻因孩子們沒達到成績優異的標準。試問這樣的“愛”，我們幼小的孩子能體會到嗎?我們的孩子幼小的心靈能承受得住他們至親至愛的老爸老媽們的“折磨”嗎?他們在心裏想要的又到底是什麽呢?
《鬥媽大全》裏的怪招給了我們答案：你可以抱住你媽媽哭(一定要大聲喔);你可以邊跑回房間邊笑媽媽道：媽媽是個小面瓜;你還可以收拾行李假裝離家出走(千萬別跑遠)……孩子們與其說是在“鬥媽”，還不如說是對愛的呼喚。
清楚地記得陳丹青在《教育之人文貭素》一書中說：如果非要說貭素教育那一定是親職教育。《傅雷家書》在我出國前就出版了，18年後回國，這本書依然暢銷，另有新書《曾國藩家書》熱銷，這說明這樣良好的親職教育已經沒有了。
陳老的這句“已經沒有了”，似乎說得過于絕對。“受傷”的老爸老媽們也不必憂傷。良好的親職教育依然廣泛存在。你們大可以看看那些成功人士如何將“憂”與“愛”完美連結。
被譽為中國的歐幾裏德的國際數學家陳省身就對孩子有良好的引導，他尊重孩子的意願給他們足夠的愛終又為國家培養出棟梁。台灣漫畫家朱德庸的父母更是將“憂”轉化為“愛”的實踐者。再往遠了看正是有孝庄太後對康熙帝的循循善誘，才使康熙帝成為中國古代最傑出的皇帝之一。往外國看，正是菲爾普斯母親的良好引導與尊重，才使菲爾普斯在北京奧運會上成就“八全”神話……
惠特曼說：哪兒有水，哪兒有地，哪兒就有青草。我想說：哪兒有恰當的憂，哪兒有真正的愛，哪兒就有完美的親職教育。願《鬥媽大全》之類的書能逐漸淡出人們的生活。