篇一：關于笑聲
又是一個火熱的春節，大街小巷擠滿了行人。車水馬龍，川流不息。街上男人穿上筆挺的西服，皮鞋亮得放光，真是酷呆了。阿姨們也打扮的漂漂亮亮。花枝招展。商場裏，那更是不得了。大包小包，一袋袋的往家裏提。那小孩們個個穿得花花綠綠，三五成群放焰火呢！就連飯桌上也傳來了笑聲……
瞧！年飯桌上擺滿了山珍海味，美味佳餚，那可不是吹的，那可比滿漢全席好多了；有油淋淋，香噴噴的紅燒大肥雞，有油滾滾，香濃濃的雞湯，有十裏飄香紅燒糖醋魚，還有那色香味俱全，讓人口水直流的鳳凰展翅……這真是群英聚粹，好吃極了。
已經七十幾歲的阿公還精神百倍，老當益壯，慢慢地走上正席，阿麼當然坐在阿公的旁邊了，爸爸一邊哼著小曲一邊走上席，媽媽拿下圍裙也坐上了席，而我呢！就隻能在那什麽狗屁下席坐了。這時開始敬酒了，爸爸拿出一瓶家裏最好的白藍地幹紅，說；‘爸，我們好久沒喝了，我祝你長命百歲，’說著，高興地幹了。爸爸也真差，才喝了半杯就醉了，瞧，臉紅得像雞冠子似的。不行，還是讓我來露兩手吧，于是我拿起酒杯說：“祝阿公一棋定江山。”阿公看著我，真是又進驚又喜，高興極了，就和我喝了起來。大家都沉浸在歡樂的氣氛中。
喲！瞧啊！小老弟看中了那香氣騰騰的魚丸子，小老弟知道這可是阿麼親手做的。我們阿麼的手藝隻要說第一，就沒人敢說第二。小老弟拿起筷子就夾，可是丸子夾滑了，正好掉進了湯盆裏，濺了阿公一臉湯，阿公哎喲一聲連忙把眼睛一閉。這下把大家搞得哄堂大笑，阿麼笑得露出了缺巴齒，爸爸笑得眼睛眯成了一條線，媽媽笑得不能動了，我笑得在地上打滾，阿公坐在那兒，一邊哭一邊笑，兩個鼻孔開大炮，大家都沉浸在笑聲
篇二：關于笑聲
“哈哈哈哈!”教室裏一片歡笑聲，可是這笑聲中卻時不時夾雜著幾聲女生的尖叫聲，原來，教室裏來了一隻不速之客——老鼠。
“吱吱——吱！”在音樂課唱歌時，怎麽會有吱吱聲？大家繼續唱——“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？——吱吱！吱吱！”大家抬頭一看，一隻老鼠從天花板的一個小洞探出頭來，左看看，右看看，一副不屑的樣子，看來它對我們很不滿意：哼！你們這些小孩兒，怎麽隻歌唱小黃鸝鳥，不歌唱一下我們老鼠呢？大家哄堂大笑：“哈哈哈······這小老鼠還挺大膽的，竟然敢獨闖咱們六（1）班教室！”
那老鼠見我們有的在吵，有的在鬧，有的在笑，有的在跺腳，還以為我們在歡迎它呢！于是就大著膽子跑了出來，隻見它全身長滿了灰溜溜的毛，一對三角眼和一雙尖尖的耳朵，還真是一副“賊眉鼠眼”的樣子呢！這隻老鼠順著電線，一下子溜到地上，豎著耳朵警惕地盯著我們。女生中膽子極小的，早就躲在桌子下面，嚇得瑟瑟發抖，有的膽子略大一些的，則躲在男生身後，不停地為尖叫著。男生這下可就神氣了：看吧！關鍵時刻還是靠男生！保護老師和女同學的光榮任務就交給我們吧！他們立即行動起來，拿起文具盒，抄起掃把當作武器，這架勢好像隨時準備投入戰鬥。
老鼠見狀，似乎明白了為什麽有句話叫“老鼠上街，人人喊打”了！趕忙逃回到洞裏，女生們這才放下心來，坐回原座，男生們一副非常遺憾且又洋洋得意的樣子，不住地炫耀著，怎麽沒把老鼠打死，讓它逃走了。
我們繼續唱歌，“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊······”突然又傳來“吱——吱吱！”的聲音，看來這老鼠還是不死心，認為我們對它極不尊重，教室裏再次傳來陣陣笑聲：“哈哈哈哈······”，“呵呵呵呵！”其中還有人大叫：“老鼠，偉大的老鼠，我們歌唱你，這總行了吧？你比黃鸝鳥還好呢！”頓時女生們笑得花枝亂顫，“囉囉囉囉”的止也止不住笑聲。老鼠這下似乎滿意了，不再亂叫了。
篇三：關于笑聲
可是沒過多久，它又耐不住性子了，再次跑出洞外，神氣十足地繞教室一圈，所到之處，傳來陣陣笑聲。看！謝尚凌像大俠那樣起身仰天長笑——“哈哈哈哈！”引起男生一片共鳴，再來看看號稱我們班第一美女的葉哲依吧，她雖然平時十分矜持，特別註重自己的淑女形象，可現在也忍不住了，捂著肚子放開聲來“嘎嘎嘎”地笑了起來······
講台作前再次出現了一些“勇士”——用掃把當武器打老鼠這一精彩的一幕上演了，五六把掃把一起圍過來，你一下我一下地打著，旁邊沒有搶到掃把的男生則大喊：“喂！錯了，錯了，是左邊！啊！又跑到右邊了！”大伙一陣手忙腳亂，可不知怎麽回事，還是被老鼠破出了一個出口，老鼠使出了最強躲避術——回洞。教室裏頓時又傳出一陣噓聲。
“明天我帶一個夾鼠器。”“嗯，我帶老鼠籠，就不信抓不住這隻老鼠！”同學們熱烈地討論著，說著說著，又不由自主地笑了起來，這隻不速之客給我們帶來了意想不到的陣陣歡笑聲。
音樂老師並沒有阻止我們，隻是微笑地看著我們。
篇四：關于笑聲
課間活動時，她那歡樂的笑聲總會在同學們的耳邊回蕩；藝術節的舞台上，總是少不了她那輕盈的舞姿給人們帶來美的享受，課堂上，她全神貫註，積極舉手發言，踴躍發言的神態讓人忍俊不禁……她是一個求知欲很強的女孩。
她的外表，是出眾的。俊俏的五官錯落有致地安放在一張瓜子臉上，人們都說她是大美女、公認的班花：一雙大而又有神的眼睛，閃爍著飛揚的熱情，高挺又小巧的鼻子，在太陽的照射下圓潤俏皮，粉紅的嘴唇，總能吐出一串串妙語。她的表情隨之情緒變化而改變，所以一眼就能明白她心裏想的是什麽。
她很可愛，說話時總要配上一些動作，眉飛色舞手舞足蹈的，所以很引人註目。有時一句極其簡單的話，她會加上豐富的肢體語言來說明這件事，說得繪聲繪色的。大家都很喜歡聽她講話，看她講話的樣子。她還很善于模仿別人，可以把別人的神態模仿得惟妙惟肖，可以將別人的性格特點表現得淋漓盡致。
她是一個樂天派的女孩，崇尚快樂，無憂無慮。在她的字典裏，永遠沒有“悲傷”二字。她的眼睛中不會寫滿憂傷，嘴角始終都是上揚著的。她很活潑，很愛笑，笑的很燦爛。有時考試考得不好，剛開始她還是愁眉苦臉的，咬著下唇，皺著眉頭嘟噥著：“怎麽辦怎麽辦”，然後流下幾滴晶瑩剔透的眼淚。可過不了多久，就又破泣為笑了，似乎把那些煩惱都拋到了九霄雲外。考得好了，便迫不及待地想要知道分數，喜形于色。這種樂觀的性格，很受大家的歡迎。
她的優點，數不清。其中最大的優點就是樂于助人。一次，我的手受傷了，疼痛難忍，眼淚禁不住像斷了線的珍珠一樣落下來。一群女生圍在我身邊，詢問我的受傷情況。忽然響起一個溫柔關切的聲音：“讓我來看。”她說著，便湊到了我身邊。“不要用手捂著傷口，不然怎麽知道傷勢怎麽樣？”她看著我的眼睛，語氣中透露著一絲不可抗拒的威嚴。我慢慢地開啟了手，赫然看見幾個血紅的小洞，而殷紅的血慢慢地往外滲。她皺了皺眉，問我：“疼不疼？沒事吧？……”然後立即扶起我，去告訴了老師。一直到老師送我去醫務室消毒，她才離開了我。我幾次在學校發生的意外，總少不了她的關懷，相信這也是同學們深有感觸的。
篇五：關于笑聲
哈哈哈哈!” 哎呀笑死我了。想知道這笑聲從那傳出來嗎？那就聽我慢到來……
11月24日，也就是星期四，我像往常一樣來到教室。交上作業，準備上晨讀。剛拿出語文書，我們班大名鼎鼎的體育委員曹澤坤來了。他不來還不要緊，可他一來，我們的肚皮就要炸了，因為他是我們小組的大笑星，每次來都帶帶來那些令人可笑的東西，當然，今天也不例外。
一來到，放下書包，交上作業，拿出語文書就“輕聲輕語“的對我們說：”你們昨天晚上預習28課盲孩子和他的影子了嗎？““預習了我們也細聲細語的說。他又說：”28課 自然段好長好長的呀！一共78個自然段，標的時候快累死我了!””咦？是78個自然段嗎？我跟張宇一臉茫然。于是我們核對了一下，我們倆標的都是88個自然段，就說；”是 88個自然段你會不會數數啊！“于是我們的爭論便開始了。”你會不會數數呀？反正就是78個自然段，我昨天晚上一邊數一邊標的，絕對不可能 出錯的。“我跟張宇也說：”你會不會數數啊!反正就是88個自然段，我們昨天也是上一邊數一邊標的，絕對也出錯不了。“我跟張宇的話都一樣，真是心有靈心一點通。”我們就他一句，我一句的爭論起來。叫在這時神氣十足的毛謡威：“你們三個真是笨蛋，250.”我們三個的人的眼光立馬狠狠的直瞪著他。
他呢 卻不在乎的說：”別瞪著我，明明是87個，什麽還88、78個自然段。“他又立馬添了一句話：”不惜，請看！“我跟張宇立馬把書奪過來看了一眼就哈哈大笑起來。他是這樣標的1.2.3…….74.74.75.他也看到了立馬改了過來，可再看看曹澤坤，在那翻過來翻過去，怎麽也弄不明白，于是我們倆又奪了過來，他也添過來一看，連一年級小孩都不如。1.2.3…….33.24.25唉！這就是體育委員幹出的事！真是無葯可救。他立刻劃了改，改了劃，這時我跟張宇就給他潑冷水說；”你會不會數數啊！反正就是78個自然段，我昨天晚上邊數邊表的，絕對出不了錯。1.2.3……3324.”他不禁臉紅。
通過這件事我明白了，再簡單的事也要一心一意的幹，不能粗心大意。
篇六：關于笑聲
哈哈······教室裏傳來一陣歡笑聲，原來今天，我們班舉行了一場有意思的“吹牛比賽”。
老師宣布比賽正式開始，我想：吹牛，我可不幹，我原來就不喜歡吹牛，所以我還是當小觀眾吧。哈哈，姚琰琰上場了，可是她並不緊張，張口就來“有一天，我去遊泳，剛換好了遊泳衣，跳入水中遊樂30圈，人家都以為見到了怪物，所以嚇跑了。”其實這也不搞笑，但是誇張很符合吹牛要求，還有語言、動作都很到位，這時我想：吹牛大王一定是姚琰琰。
楊帆、鄧健成開始吹牛了，一開始大家都說楊帆的聲音像小沈陽，可我覺得不像，我相信要姚琰琰一定會成為吹牛大王。
今天我像膽小的將軍沒有親自出馬，可下次我要做個勇敢的將軍去主動挑戰，喔，忘了告訴你們今天的吹牛大王是姚琰琰，我就說嘛一定是姚琰琰坐上冠軍寶座。
篇七：關于笑聲
台上台下一片安靜，幾聲刺耳的譏笑聲打破了安靜的氣氛，我永遠忘不了那種尷尬的場面。
六一要舉辦慶祝活動，老師給我和另外三名同學組織了一次朗誦。我每天上學放學都認真和大家一起背稿，六一那一天慢慢近了。
該我們上台了，正在節目順利進行時，一個同學忘了台詞，一時間台上台下陷入了尷尬的局面。這時的我心裏是一團麻，也可說是一團火，急死了。四個人傻傻地站在前面，像是在展覽稀有動物，全校人的目光全部指向我們，我恨不得找條地縫鑽進去。
這時班導站出來，命令我們下台去，下台來的我們更緊張，真不知老師會如何責罰我們。她的目光掃過我們每一個人，使我渾身都不自在。
老師隻說一句，真丟人，便去安排下一撥學生了。
我們開始互相埋怨，其一說：“都怪你！害我們大家丟人現眼，你滿意了吧？”又一說：“就是，誰讓你平時不認真背，害我也丟人”。那同學頂撞：“我忘了，你把我跳過去，你背嘛”。我雖然嘴上不說，但心裏也又怨又恨。我說：“大家別吵了，煩死了”。我便走了，坐回座位，心平靜了許多，想了想這次演出失敗，每個人都有責任，不應隻埋怨這個同學。
我找到其它三位同學並說：“我們互相道歉，責任不是推卸而是承擔啊”！
是啊，責任不是推卸而是承擔，雖然我在這回演出時沒有出色的表現，但是我得到了一句可以伴我一生的話，也許這就是這件事讓我難忘的原因。
篇八：關于笑聲
“囉囉囉！”“汪汪汪！”“啊！大海！”一陣笑聲從5 樓傳出，連一樓也能聽見，教室裏聲音是高達“幾萬分貝”，震耳欲聾，由于老師不在，我們越玩越爽。
你看，那幾個人要起來了，有的同學唯恐天下不亂，就用心力氣叫起來，“喔喔！喔喔！”那幾個人更是惡語相加，“你就是一頭豬！”“你是一頭狗！”還模仿出聲音：“汪汪！”、“哞哞！”那聲音大得可以將一個人嚇到半死。
隻見班代左手拿長尺，右手拿粉筆，“全副武裝”，在黑板上寫下了某些“亡命之徒”的名字，可情勢越鬧越大，班代陰下臉，拿出了失傳已久的獅吼功：“給我閉嘴！”一些人也跟著喊道：“給我閉嘴！”哈哈！無奈，班代也投降了。
突然，有些人開始唱歌，“大河向東流啊！”“啊！啊！”有些人朗誦起來：“啊！大海！你是多脆弱！”聲音是越來越大，真是“長江後浪推前浪，前浪死在沙灘上！”
不知哪時，老師已站在後門那兒，一些人看到了老師，立即安靜，還有的人也安靜下來，最後老師分配“刑罰”：某某抄兩遍課文，某某寫檢討……
唉，雖然這次停了，但下次還會。
篇九：關于笑聲
我、金哲倫和楊海濤是一個組合，我們的節目是詩朗誦《孤馬》。可以說，我們是最有禮貌的一個組合了，可是沒想到的是，我正在和楊海濤進行90度鞠躬的時候，金哲倫好像全然不知一樣，等我們鞠躬完了之後，才來一個45度的鞠躬，那樣子別提多有趣。金哲倫伸長了脖子，瞪大了兩隻眼睛，雙手貼住褲縫，身子向前傾斜45度，多像一隻鴕鳥啊！這個幽默的動作立刻就“贏得”全班的哄堂大笑，這僅僅是開始的動作。
在朗誦詩的時候，輪到金哲倫了，我用餘光望了望他，他有可能是過于緊張，總在提褲子。到了最後，我們一齊做起了鞠躬的動作，金哲倫故伎重演，全班捧腹大笑！汗！
篇十：關于笑聲
我是主持人，由于這次朗誦會的主持詞沒準備好，所以我們的帶領人孔令唯決定讓我們臨場發揮，主持詞當場自己考慮。這可難倒了我們，我們可是新手啊！為此，我們出了不少洋相。
我和沈夢瑤上台的時候，由于不了解節目，所以把題目的名字都給說錯了。這首詩的朗誦者魏豪不樂意了，和老師討論之後，當場就糾正出了我們的錯誤！悔！