首頁 作文 國小作文 國小作文素材

聽雨的作文

篇一:聽雨 

萬種風情萬種雨,紛紛揚揚,譜寫出生命的律動……

——題記

雨·沉醉

少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。

雨,人以幸福,給人以力量,是享受,是陶醉……年少的輕狂在細雨中閒散,慢慢有了倜儻瀟灑的風範。翩翩少年隱在簾後,羅帳飄揚,昏紅的燭光,影綽地灑在夢的紗簾。

聽雨,滴滴答答,敲響夢的鼓號,吹起夢的交響。半露臉頰,聆聽雨的悸動,少年的心,開始忐忑,享受聽雨的安靜,陶醉在煙雨的洋洋灑灑之中。

少年聽雨,聆聽豪邁的聲音,是沉醉。

雨·漂泊

壯年聽雨客舟中,江闊雲低,斷雁叫西風。

雨,是漂泊在外的遊子,聆聽雨,聆聽孤苦的聲音。孤雁飛過,凄凄的雨更添一抹鄉愁,誰在天涯?夕陽西下,惆悵壯年坐在舟前,聽雨綿綿,黯淡的蓑笠,輕輕地捧住揚颯的雨,苦思的船客,嗟嘆鬱鬱。

聽雨,淅淅瀝瀝,驚碎流浪的玻璃,喚醒漂泊的心。漫卷秋霜,聆聽雨的思念,壯年的心,開始焦苦,默思聽雨的愁緒,飄蕩在苦雨的孤苦伶仃之中。

壯年聽雨,聆聽思鄉的聲音,是漂泊。

雨·冷寂

而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。

雨,從月的瞳孔旁瀉下,孤獨的淚,飄曳。聆聽雨,就是聆聽索寞的聲音。點滴到天明,空洞的殘缺,是老人孤苦的懷念。無法釋懷的寂寞,落寞老人寄僧廬下,聽雨凄清,寥寥寞寞,沉淪到寂寞的泥淖。

聽雨,戚戚歷歷,敲擊冰冷的心,驚動苦痛的情。孤單侵襲,聆聽雨的落寞,白發人的心,開始哭泣,忍受聽雨的孤寂,索寞在泣雨的孤獨寂寞之中。

白發聽雨,聆聽冷寞的聲音,是冷寂。

雨·國殤

國之將來民之夢,愁剎白發人。一蓑煙雨任平生,一任雨聲淋霪。聆聽雨,落墨在卷軸。國殤,國亡,醉翁意嚎喪國,苦楚萬千,聆聽雨,放棄的聲音。

一生聽雨,聆聽生命的聲音,是國殤。

聆聽雨,撇出一抹生命的悸動……

篇二:聽雨 

聽雨,何時學會的?大概是在風起葉落時,大概是在曲終人散時,大概是在時間從2006年劃至2007年的一瞬間時,大概是在我心中的夢開出嬌妍的花時……沒有大概,應該肯定。小雨、中雨、大雨,真有意思,猶如一場遊戲人生,發生了多少事、遇到了多少人、將來會怎麽樣?我不知道,也不想知道。現在的我,很快樂很輕松很幸福很自在很可愛,我隻要如此。

窗外不知何時又來得雨,但也不大。聽雨,手裏還有一杯熱氣騰騰的coffee,臉上深沉靜默的樣子像在讀無垠的天與地……

聽雨!聽到了什麽?聽到一片落葉走進我房間的聲音,聽到一節樹枝在風中抖動的聲音,聽到自己的心在跳動的聲音,聽到一個寂寞的趕路人的腳步聲,聽到雲後太陽與月亮的對話聲,聽到紙上筆在寫字的刷刷聲,聽到雨落的聲音,打在樹上,打在地上,打在葉上,打在我敞開窗兒的心上……叮咚叮咚發響!

一列叫歷史的列車由過去轟轟駛來,從我的青春和生命的身上重重輾過,卻隻停留片刻,然後趁我回頭時,悄悄發動,快速開向了未來。我輕輕地吐出一口氣,因為這是必然的。啊,我的那已逝去的匆匆六千八百多的日子……

聽雨!怎麽學會的?媽媽生下我時就會,等我上學時學會的,一個叫大自然的老師教的,當靈感突襲時就有,當夕陽西下夜幕降臨時才能,當我的內心感到無比悲傷、孤寂、空虛、無聊、憂愁時才有這種超能力……

一個男孩踏著清風,伴著閃電,尋著天空高處的鳥聲來到遠方探望他心中思念的愛人。可是她卻去他的故鄉看他了;一個女孩買了蛋糕,滿心歡喜,三步並做二步地往家裏趕,想為她丈夫過生日,可是他卻不在——冒雨去她的公司接她了。……

有人用詩贊美雨,也用歌;有人用畫描述自己心中的雨,也用話;有人隔窗賞雨,也有人直接與雨親密接觸;有人半會少不了雨,時時急急盼雨,也有人喜歡難得來一次的雨,吻它擁它珍惜它懷念它……

雨中的城市是美麗的,雨中的山水是清秀的。可是雨中的夜晚,明月和繁星被趕下了台;雨中的白天,陽光也不在邀請之列。但是雨後,七色的彩虹吸引了所有人的眼球,成為了整個季節的熱點,實現了所有聽雨人的期待,又充滿了所有聽雨人的希望。

無論怎麽樣的雨,總有這麽一種感覺:雨!如我腦海中連綿的思緒,如我筆下不斷涌出的詩句,如奔流不息的溫暖的流,是媽媽喋喋不休的嘮叨,是弟弟故意不停地哭泣,是冬天裏大地上的茫茫一片白色……也許,一半真,一半假。但是,雨確實是扯不斷、擋不住的呀。

聽雨!如何聽?在有雨的國度裏,在有雨的日子裏,在千真萬確的雨裏;用耳、用眼、用心。讓不喜歡雨的人也喜歡雨吧,讓喜歡雨的人更喜歡雨吧。讓那清涼的雨絲,洗去你心靈上的塵;讓那安閒的雨絲,抹去你思維上的俗;讓那多情的雨絲,訴說你心中的愛;讓那無聲的雨絲,撥動你心底的弦。這回我想對雨說句話,看那高高在上的雨是否聽得到:愛雨的人,是不會躲雨的!

篇三:留得枯荷聽雨聲

雨在中國古典詩詞裏面是一種重要的意象。詩人或詞人借景抒情,往往用雨,聽雨更是古人的一種喜好,而雨聲在詩詞裏面,更是讓人從視覺、聽覺、觸覺等方面享受豐富的審美體驗。

“風也蕭蕭,雨也蕭蕭,是誰心緒太無聊,種了芭蕉,又怨芭蕉。”

有情人的生活情趣都浸潤在這雨打芭蕉的聲音之中了。雨打芭蕉是中國傳統審美中的特色之一,看到芭蕉不由便想起了風雨。在中國的審美傳統中,除了雨打芭蕉,還有雨打梧桐。梧桐雨也如芭蕉雨一樣,令人心醉抑或心碎。“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴。這次第,怎一個愁字了得!”(李清照《聲聲慢》)“點點滴滴”這種微弱而凄清的雨聲,滴落在詞人的耳裏,更滴落在她的心上。我們的心也被打動了,這是令人心碎的雨聲。雨打荷葉也別有一番風味。

“竹塢無塵水檻清,相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚,留得枯(殘)荷聽雨聲。”(李商隱《宿駱氏亭寄懷崔雍崔兗》)

連綿的秋雨敲擊在凋衰的荷葉上,這低沉深遠的意境與羈旅漂泊的情韻,難免使人聯想到凄冷的人生風雨。平凡的殘荷,平常的雨,兩者碰撞在一起卻激蕩起我們心靈的漣漪,仔細傾聽,含英咀華,那雋永的情味就幽幽地飄逸出來。

春天的雨往往給人喜悅的感受。

“夜雨剪春韭,新炊間黃粱。”(杜甫《贈衛八處士》)

你能聽到雨剪春韭的聲音嗎?是雨聲在響,還是撥高的春韭發出成長的歡歌?然而人生的聚散離合卻給詩人平添許多感慨。

當然,春雨更多的是給人以希望。

“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”春天的夜裏,綿綿密密的細雨隻為潤物,不求人知。詩人傾耳細聽,聽不清楚,隻好出門去看。“野徑雲俱黑,江船火獨明。”原來雨意正濃。詩人不禁想像“曉看紅濕處,花重錦官城”。這份聽雨看雨的喜悅“不著一字,盡得風流”地洋溢出來。這樣的細雨是要用心去聽才能聽得到喲。然而,春天夜雨也讓孟浩然擔心了一夜。“夜來風雨聲,花落知多少”。聽著夜裏的風雨聲,他擔心著被風雨吹打的花兒,是否已是香損玉銷隕落了許多。這夜的風雨一定沒有讓他睡好。這種惜花愛花的心情也隻有詩人自知了。

王維的朋友就要遠行。渭城早晨的微雨是那樣的輕柔,輕柔地你聽不見聲音,因為它隻能濕潤地面上的塵土。“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”。但友人的情誼卻是那樣的誠摯與熱烈。“勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。”這雨、這情、這酒,讓人心頭永遠充滿溫馨。

“獨憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。”(韋應物《滁州西澗》)

詩人在春天的景物中獨自欣賞自甘寂寞的澗邊幽草,而對在高處且聲音動聽的黃鶯毫不在意。春潮帶雨,水勢湍急,本是渡船行舟之時,可這渡船偏偏幽閒在橫躺在水面,聽任潮拍雨打。這潮聲這雨聲裏,也蘊含著許多的無可奈何,作者不在其位、不得其用的憂傷情懷,含蓄在流露出來。

“秋風秋雨愁煞人”(秋瑾)。秋天的雨更是平添幾份愁緒。“靜夜四無鄰,荒居舊業貧。雨中黃葉樹,燈下白頭人。”(唐·司空曙《喜外弟盧綸見宿》)在秋天的夜晚,雨點敲打著發黃的樹葉,淅淅瀝瀝地響個沒完沒了;燈下的白發人漫話著人生的凄涼。

秋雨有時也寄托遊子的相思之情。“君問歸期未有期。巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時時。”(李商隱《夜雨寄北》)這夜的雨好大,也一定下得時間好長。這雨漲滿了池塘,這相思也涌滿在他鄉作客的遊子的心。巴山的夜雨是相思的雨,點點滴滴落在相思人的心坎上。巴山的雨是暖人的雨,明日的相會讓人心頭充滿憧憬。

初冬的寒雨在夜裏悄悄來到潤州。那一夜的寒雨想必為王昌齡平添許多離愁別緒。“寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺”。(王昌齡《芙蓉樓送辛漸》)但清澈無瑕、澄空見底的玉壺和晶亮純潔的冰心,把作者高尚純潔的精神境界展現無餘。寒雨之寒不僅在自然現象,更在人的感受裏。杜甫《絕句四首》其一:“欲作魚梁雲復湍,因驚四月雨聲寒。青溪先有蛟龍窟,竹石如山不敢安。”這裏的氣氛驚險寒冷,以至連雨聲也使人不寒而傈。聞雨聲而起寒意,這雨聲確實嚇人。

在不同的人生階段所聽雨聲給人的感受也是截然不同的。“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。”(宋·蔣捷《虞美人·聽雨》)聽雨者,並非僅僅是聽聲,當聽人也,聽心也,聽情也。這雨聲裏有春夜喜雨的歡欣,秋天夜雨的愁緒、親人間的真情、朋友間真摯的情誼,情人間的相思、對人生社會的感嘆……“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關心”。這雨聲原來包含如此豐富多彩的內涵,真當好好聽聽雨聲。

篇四:喜歡一個人,聽雨 

寂靜的夜晚,隨著點滴點滴的雨聲,格外的清晰。此時,也是我頭腦最清晰的時刻,同時也是最能讓我心事如潮的時刻。

喜歡一個人,聽雨。這淅淅瀝瀝的細雨仿佛在提醒我該如何走過這艱苦,而充實`而又苦澀的高三生活。這清脆的的雨聲,近在耳際,就像聯考滴滴答答向我們走來的倒計時,給予人一種無形的緊迫感。近來,為了理想我們需要勇敢,背上行囊,向前邁。也許,前面是被雨浸透了的泥路,但請相信,隻要你勇敢向前邁過去,即使會被踐的一身泥土,但不要害怕,那是生活在考驗你。要成功就得吃苦,隻要不斷積累經驗,縱使下的是傾盆大雨,你也能輕松應對……

喜歡一個人,聽雨。下雨給是給大地的一次洗滌,把污濁的事物全部清除。坎坷`泥濘的道路很長很長,我很害怕,我很怕在半路被絆倒起不來了。但我必須不畏懼孤寂`坎坷,需要的是全力以赴,有時,我會懼怕做題,特別是我弱科的題目。有時一道看似簡單的數學題就足以讓我焦頭爛額,但聽聽那雨滴,它那麽地清澈,那麽地執著。微不足道的小雨滴,每次總朝著個方向滴下去,大石頭那光滑的“腦門”竟被滴穿了。每次,做題做到心煩意亂時就想想那些小雨滴,他們日積月累凝聚成的力量那是不可小看的。

喜歡一個人,聽雨。在高三這一年中,面臨的不單隻是緊張的學習,心理貭素上的壓力也隨之而來。不僅自己給自己壓力,還有來自于父母給予我們的壓力。在我無法釋放的時候,不妨聽聽雨,它是大地最悅耳的樂曲,大自然最龐大的樂隊。在這裏沒有煩惱,可以得到身心的完全釋放,心靈也完全被洗滌了。當雨滴奏出音符的同時,我的心情不再緊張也不再低落。有時,接觸大自然,接觸那雨滴,接觸它滴落在你皮膚那瞬間的沁涼,從而我喜歡上了聽雨,喜歡上了和雨有關的一切一切……

喜歡一個人,聽雨。在這過程帶給我的是無盡的輕松、哲理,同時也有莫名的緊迫感。

篇五:聽雨的滋味 

又是一個雨夜。深夜,起身,扭亮桔黃的燈,推開房門,披上一件厚實的外衣,倒一杯熱開水,微閉雙眼,靜靜地享受這雨夜之美。

雨,一直下。

耳畔響起珠落玉盤之音,好似竹笛般清脆。忽而,雨又漸小,柔柔,細細……繼而,又是一陣沉悶……雨,總是讓人猜不透。

雨,一直下,好似頑皮的小精靈。

雨,落在樹葉間,流淌出小提琴婉轉的旋律。

雨,落在瓦片上,彈奏出編鍾美妙的音符。雨,落在泥土裏,跳躍出揚琴清脆的樂章。夜間聽雨,在我耳邊縈繞的是美妙之音,絲絲,縷縷,淡淡,輕輕……輕輕的抿一口水,那溫度傳遞至我的心底,溫暖至極!

伸出手,接住一滴雨,清清涼涼的,掃去了燥熱,也撫平了心緒。

深呼吸,一股香氣迎面撲來,混雜著泥土和樹葉的氣息,清爽極了!

雨,清爽而不失其溫柔;

雨,纏綿而不失其明快;雨,飄逸而不失其細膩。雨後,寂靜的夜響起幾許蟲鳴。手中的開水,還有餘溫,猛然發現,思緒已經飄遠。聽雨,接雨,品雨,一切都是那麽美好。深夜,聽雨,洗一份燥熱。深夜,聽雨,得一絲清涼。深夜,聽雨,是一種享受。

深夜,聽雨,滋味確實不錯!

篇六:聆聽雨的交響曲 

一直都很喜歡雨,喜歡看雨從天而降,喜歡聽雨敲打玻璃的聲音,喜歡雨落在地上濺起的水花,喜歡雨的味道,給了我大自然中最美的嗅覺感受!不管是撥動心弦的綿綿細雨,還是驚天動地的狂風暴雨,都是我喜歡的。

讓我們一起從心開始,跟我一起去聆聽雨的交響樂,因為裏面包含了太多無法用言語詮釋的東西,或許有人與人直接最真實的情感;或許有我對大自然最深的認識;或許,是我童年那段最刻骨銘心的回憶!

依稀記得小時候,和外婆生活在一起,我經常會在雨停下後,迫不及待地跑到田地間,聞聞雨的味道,很清新,很愜意,別有一番趣意!有時候控製不住內心那份渴望,還沒等雨停,就一溜煙兒就跑到雨中去帶著我愉悅的心情進行雨中散步,這時候,大人們總是很嚴厲的把我拖了回來,怕我感冒,而我心中卻總是那麽不滿,因為,我喜歡雨,喜歡在雨中漫步的感覺,那是最美的享受!

後來,上國小了。我常常在上課時看雨,密密匝匝的雨交匯在一起,在我看來,是最亮麗的一道風景線,人間仙境啊!經常達到忘我的境界,仿佛那是對人生一種更高的追求,我伸出手,與大自然親密接觸,雨點輕輕滑過我的肌膚,覺得好親切!一下課,跑到操場,在微風伴著細雨中漫步,聆聽雨的交響曲,聞著雨濕濕的味道,感受著雨點劃過肌膚的順滑,真美!

那是一次摸底考,成績卻讓我的心頓時變得冰涼冰涼,下午放學了,我不敢面對家人,不敢面對自己的真實成績!在小路旁徘徊了好久,突然下起了傾盆大雨,我想家了!看了一眼手表,已過七點,心中不免開始糾結:我回家改怎麽面對父母,而如果不回家,我又能怎麽辦?經過風雨的洗禮,最後決定回家。一路上,我想了很多很多,連奔帶跑趕回了家。我被眼前的一幕驚呆了:爸爸媽媽一直守在家門口焦急的等待,練傘的沒撐,當他們看見我時,眼神中更多的是驚喜,而憤怒早已拋向九霄雲外!他們是愛我的!我一下子撲進了他們的懷裏。淚水參雜著雨水,酸酸的,苦苦的!我要感謝這場雨,考驗了我,給了我教訓,也給了我一個完美的答案!是的,人生中沒有什麽坎是過不去的,而在于你是否會願意重新面對,去改變那狼狽,不願面對的殘局!風雨過後會有最美的彩虹!是為你升起的!

所以,一直到現在,我對雨仍然那麽痴迷,雨是我心中最亮麗的一道風景線!

對瀟瀟暮雨灑江天,一番洗清秋!仔細地去聆聽雨聲,相信每一次都會給你帶來全新的感受!

篇七:聽雨的滋味

又是一個雨夜。深夜,起身,扭亮桔黃的燈,推開房門,披上一件厚實的外衣,倒一杯熱開水,微閉雙眼,靜靜地享受這雨夜之美。

雨,一直下。

耳畔響起珠落玉盤之音,好似竹笛般清脆。忽而,雨又漸小,柔柔,細細……繼而,又是一陣沉悶……雨,總是讓人猜不透。

雨,一直下,好似頑皮的小精靈。

雨,落在樹葉間,流淌出小提琴婉轉的旋律。

雨,落在瓦片上,彈奏出編鍾美妙的音符。雨,落在泥土裏,跳躍出揚琴清脆的樂章。夜間聽雨,在我耳邊縈繞的是美妙之音,絲絲,縷縷,淡淡,輕輕……輕輕的抿一口水,那溫度傳遞至我的心底,溫暖至極!

伸出手,接住一滴雨,清清涼涼的,掃去了燥熱,也撫平了心緒。

深呼吸,一股香氣迎面撲來,混雜著泥土和樹葉的氣息,清爽極了!

雨,清爽而不失其溫柔;

雨,纏綿而不失其明快;雨,飄逸而不失其細膩。雨後,寂靜的夜響起幾許蟲鳴。手中的開水,還有餘溫,猛然發現,思緒已經飄遠。聽雨,接雨,品雨,一切都是那麽美好。深夜,聽雨,洗一份燥熱。深夜,聽雨,得一絲清涼。深夜,聽雨,是一種享受。

深夜,聽雨,滋味確實不錯!

篇八:細細聽雨

雨是蒼天的眼淚,雨是大地的珍珠;雨是生命的源泉,雨是萬物的生機;雨是長風的伴侶,雨是雲霧的姐妹。細細聽雨,聆聽大自然的聲音……

雨有時候像一位披著薄薄面紗的少女,含著笑飄飄灑灑地落在地上,變成一顆顆露珠,滋潤了小草;雨有時候像一位愛搗亂的小弟弟,活蹦亂跳地、斷斷續續地滴在人們的身上,好似在跟人們玩著捉迷藏;雨有時候像一位生氣的婦女,抓著一把黃豆般大的雨點,扔向人們,以發泄她的不滿;雨有時候像一位暴力使者,伴著狂風,狠狠地拍擊著大地。聽著窗外的雨聲,別有一番情趣:有時是絲絲綿綿的哼唱,有時卻是大發雷霆的怒吼。望著窗外的雨,竟不覺陶醉于其中……

傾聽窗外雨的吟唱,同樣讓人愉悅。拿一本書放在胸前,在優雅的雨聲中品味書中的精華,猶如身臨其境。伴隨著雨聲,可以感受到李白“舉杯邀明月,對影成三人。”的飄逸自然;伴隨著雨聲,可以感受到歐陽修“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。”的超凡脫俗;伴隨著雨聲,可以欣賞杜甫“會當凌絕頂,一覽眾山小。”的豪情壯志;伴隨著雨聲,可以體會到蘇軾“水光瀲灧晴方好,山色空蒙雨亦奇。”的悠然閒適……細細聽雨,漸漸陶醉于其中。

聽雨讀書使人入境,叫人淡泊。夜守書齋,一盞台燈灑下靜謐的橘黃色的柔光,安然情怡,屏神展卷,沙沙的雨聲伴著淡淡的書香襲來,讓你的心靈浸入深深的寧靜與慰藉之中,和自己對話,和靈魂對話,和古人聊天……遠離了都市的喧囂,擺脫了世事的紛擾,避開了塵世的名韁利索,心中犁鏵,于無聲中悄然破土。沒有功利,沒有奢望,隻覺得難以名狀的愉悅。像雨絲一樣在四周彌漫,感覺擁有了整個世界。

有人把雨比作人生的四季:春雨溫柔而悄然無聲,夏雨滂沱而豪放,秋雨憂傷而詠嘆,到了冬天,雨的形體變為片片白雪,與老人的銀發一色。細細聽雨,感受時間的悄然逝去,惋惜失去的青春年華,鞭策自己應乘少年大好時光努力學習,鑄就輝煌的人生。雨,人生的四季。

“隨風潛入夜,潤物細無聲。”細細聽雨,聆聽大自然,聆聽整個世界……

返回頂部