朱熹（1130915～120039） 字元晦，一字仲晦，號晦庵、晦翁、考亭先生、雲谷老人、滄洲病叟、逆翁 漢族，南宋江南東路徽州府婺源縣（今江西省婺源）人。19歲進士及第，曾任荊湖南路安撫使，仕至寶文閣待製。為政期間，申敕令，懲奸吏，治績顯赫。南宋著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人、閩學派的代表人物，世稱朱子，是孔子、孟子以來最傑出的弘揚儒學的大師。
朱熹的詩全集：
《春日》作者是宋代文學家朱熹。其古詩全文如下：
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。
【翻譯】
風和日麗遊春在泗水之濱，無邊無際的風光煥然一新。誰都可以看出春天的面貌，春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致。
《觀書有感》作者是宋代文學家朱熹。其古詩全文如下：
半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
【翻譯】
半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣開啟，清澈明凈，天光、雲影在水面上閃耀浮動。要問池塘裏的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
《偶成》作者是宋代文學家朱熹。其古詩全文如下：
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前悟葉已秋聲。
【譯文】
青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。每等池塘生春草的美夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
《觀書有感其二》作者為宋朝文學家朱熹。古詩詞全文如下：
昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。
【譯文】
昨天晚上，江河裏的春水頓時漲起來了，這使得大戰船漂浮在水面上猶如一根羽毛那樣輕了。往日少水時，多少人花費了多少力氣也不曾移動巨船一尺一寸，如今好了，船可以自由自在地航行在河流當中。
《勸學詩》作者為宋代文學家朱熹。其古詩全文如下：
少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
【譯文】
青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。沒等池塘生春草的美夢醒來，台階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
《偶題其三》作者為唐朝文學家朱熹。其古詩全文如下：
步隨流水覓溪源，行到源頭卻惘然。
始信真源行不到，倚筇隨處弄潺湲。
【譯文】
隨著流水想找到溪流的源頭，到了溪流的出水處卻迷惑了。才相信真的源頭是找不到的，還是柱著手杖欣賞隨遇的潺潺美泉吧。
《次韻雪後書事二首其一》作者為宋代文學家朱熹。其古詩全文如下：
惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來。
前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開。
折寄遙憐人似玉，相思應恨劫成灰。
沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。
《水口行舟》作者為宋代詩人、文學家朱熹。其古詩全文如下：
昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪夜如何。
今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。
【翻譯】
昨夜，漆黑的江面飄搖著一葉孤舟，風狂、雨驟、浪急，危機四伏。今早試著翻開簾子看時，兩岸依然是充滿生機的青山綠樹。
文言文《讀書要三到》選自國中文言文大全，其古詩原文如下：
【原文】
凡讀書須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，隻是要多誦數遍，自然上口，久遠不忘。古人雲，“讀書百遍，其義自見”。謂讀得熟，則不待解說，自曉其義也。餘嘗謂，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻隻漫朗誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎。
【翻譯】
隻要是讀書，就要每個字都讀得很大聲，不可以讀錯一個字，不可以少讀一個字，不可以多讀一個字，不可以讀顛倒一個字，不可以勉強硬記，隻要多讀幾遍，自然而然就順口而出，即使時間久了也不會忘記。古人說過：“讀書百遍，其義自見。”就是說書讀得熟了，那麽不依靠別人解釋說明，自然就會明白它的道理了。我曾經說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心思不在書本上，那麽眼睛就不會仔細看，心和眼既然不專心致志，卻隻是隨隨便便地讀，就一定不能記住，即使記住了也不能長久。三到之中，心到最重要 。心既然已經到了，眼和口難道會不到嗎。