現在奧數在各種選拔以及小升初考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠學習一些奧數。對於今後希望在小升國中選擇較好學校的學生，我們的建議是較早的學習相對是較好的。小編整理了國小二年級數學日記：有趣的問題。
課間休息時，我們班的“小博士”小文對同學們說：“今天，我給大家出一道有趣的數學問題，題目是：兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步，她們至少有幾個人?”小軍說：“這還不簡單!兩個媽媽當然是兩個人，兩個女兒也是兩個人，所以應該有2+2=4(人)。”
小文搖搖頭說：“不對，誰還有不同的答案?”我突然想起爸爸對我講過一道類似的題目，是問兩個爸爸兩個爺爺，我就說：“我們先來看小林和她媽媽的關係，小林是媽媽的女兒，所以這裡有1個女兒，1個媽媽。媽媽是外婆的女兒，所以這裡也有1個女兒，1個媽媽。
反過來想，兩個媽媽和兩個女兒在一起，至少有3個人。”大家聽了都說：“你真會動腦筋。”
(點評：這個同學寫的“有趣的問題”是她在平時學數學時遇到的，一顆智慧的童心在她的筆下躍然紙上。)
編者導語：生活中數學無處不在，同學們可以通過日記記錄生活中的數學，內容可以包括自己數學學習課堂中發生的有趣的事情，做題的過程中出現的問題，和同學們討論的過程中發生的數學小故事，以及自己平時生活中所遇的數學問題。學習寫作數學日記是一個良好的習慣，貴在堅持。數學日記網小編整理了國小生1—6年級數學日記範文供同學們參考寫作，請閱讀二年級數學日記：有趣的問題!